数字赋能大学生心理健康工作如何开展？在校大学生家校联动如何应对心理困境？新时代高校大学生心理健康工作中所遇到的新难题该如何破解？带着众多话题，全省109所高校的心理中心主任齐聚浙江树人学院，在2024年浙江省高校心理中心主任工作研讨会上交流做法，探讨对策，群策群力推动我省高校心理健康教育工作。

本次研讨会由省高等教育学会思想政治教育分会、浙江省高校心理咨询工作联盟主办，浙江树人学院承办，省教育厅宣传教育与统战处全程指导。校党委副书记王军出席会议并致辞，省教育厅宣教统战处调研员丁晓莅临研讨会作总结讲话。研讨会由校学工部部长严伟伟主持。

王军代表学校对所有参会人员表示热烈的欢迎，也很荣幸能承办这次研讨会。他简要介绍了学校的基本情况和我校的心理健康工作。我校作为浙江省高校心理咨询工作联盟副秘书长单位，积极参与全省心理健康教育工作，基于我校实际，构建了“五育向心、五定预防、五位一体、五导协同、五心结合”的心理健康工作体系，在探索心理育人实践中，初步取得“有效、有趣、有声、有情”的工作成效。他强调，心理健康教育工作在学校整体工作中占据重要地位，心理中心主任则是推动这一工作向前发展的关键力量。他殷切期望各位老师能够充分利用此次研讨会的平台，积极交流、深入学习，共同为提升我省高校心理健康教育的质量和发展献计献策。

本次研讨会特别邀请了杭州市第七人民医院王奕權、邓伟两位资深专家作专题辅导。王奕權主任聚焦青少年危机预防与干预，从精神卫生相关法律的角度，分析了学生就诊、服药、住院等环节的注意事项，并介绍了危机干预的基本原则；邓伟主任聚焦在校大学生家校联动，在应对心理困境中，提出了家庭、学校、医院协同联动的原则和医学建议。

会上，来自浙江大学、浙大城市学院、浙江理工大学、浙江金融职业技术学院、金华职业技术学院、中国美术学院、浙江中医药大学七所高校，分别就咨询服务体系、数智心理赋能、心理普查有效性评估、心理助人能力梯队式培养体系、校园心理安全防线、特色艺术疗愈、心理中心团队建设等方面作了主题交流和经验分享。

下午，会议还分专题进行了分组研讨，六个小组代表分别就数智赋能心理健康工作、专兼职心理工作队伍建设等主题进行研讨汇报，对我省心理健康教育的现实问题和未来发展提出了建设性的意见和建议，经过充分的讨论和交流，形成了共识，明确了工作方向。

丁晓在会上作了总结讲话。她基于全省心理健康工作的整体部署，通报了工作中的薄弱环节，分析了当前心理健康工作值得高校特别需要关注的新情况、新问题。各高校心理中心要积极应对新问题新情况，采取新手段新方法。尤其是在校院协同、数智赋能、团队建设、心理助人、朋辈建设等方面要积极探索，真正发挥出心理中心的作用，及时为学生提供援助，彰显关怀与支持。最后，丁晓指出心理中心教师的个人发展至关重要，希望大家在工作中不断积累经验，提升实践能力，持续精进专业水平和履职能力。